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水梦家园 发表于 2017-6-28 16:48:04
文/新东方东方优播初中数学 杨丽丽
从我们接触数学开始，它就于无形中被认为是评价一个学生智商高低的的一门另类的学科，事实上，实际情况肯定不是这样的，突出的学习成绩在于各方面的因素，而这些因素又是因人而异的。
可能有很多家长要问，这些因素是什么，相信这是家长与孩子共同关心的话题，其实这些因素我们都知道，只不过被我们给忽略了，才会导致大家有一个疑问，=就是为什么孩子很努力，很勤奋，就是成绩不见长进？
今天，新东方东方优播初中数学杨丽丽老师专门来解析一下这个问题，帮助孩子们对初中数学作一个深入了解，抓住它的软肋，打败数学，而不是被它掌控。
软肋一：调整心态
在学习的过程中，相信很多孩子有这样的一个病态，一到考试就想上厕所，尤其是考到自己不擅长的学科，有些孩子心态差，说是紧张害怕，这样导致的直接后果是考试失常，是孩子学得不好吗，不是，是被自己给打败了，新东方东方优播初中数学杨丽丽老师认为，这种考试病态很多情况下是家长与老师给的，家长与老师迫切的希望孩子考出好成绩，孩子是懂事的，他会过早的去选择承担这种压力，压力越大，孩子越害怕，越紧张，这不是单单存在与数学这一科里，只不过数学出题的不可预料性导致的后果更严重，这是我们需要抓住的第一个软肋，战胜了它，就相当于赢了一半。而要想抓住这个软肋，需要家长与老师一起努力！一起减压！
软肋二：感觉会与真正会有根本的区别
在课堂上，有这样一个现象，老师会问一句会了吗，学生会条件反射的回答一句会了，那么问题来了，学生是真的思考过自己是会了吗？真正的掌握了吗？很明显，没有，其实这种现象是非常恐怖的，老师安慰了自己，学生安慰了自己，到了真正考试的时候，学生会发现，根本不会做题，老师没有讲过吗，也不是，只是孩子没有学会罢了。那怪孩子吗，当然首先孩子本身也有责任，更重要的是我们选择了麻痹自己，新东方东方优播初中数学杨丽丽老师高中的时候班上有一个学习特别好的同学，他有一个非常好的学习方法，刷题，不要疑惑，就是刷题，但是他不是随便刷的，他不是刷题量，而是在刷题型，所有的知识点他会把所有的题型做一遍，找方法。你会发现，他让数学无法使坏，他在玩数学，而不是数学在玩他。只有这样，才是真正学会了，而不是感觉会了，当然真正学会有很多种方法，及时问老师，整理解题方法，梳理知识点，都是非常重要的，因为初中数学除了难度提升以外，也是我们建立数学思维与逻辑的关键时期。
软肋三：“会做”不等于“得分”
初中数学相比于小学数学难度提升的同时，对解题过程的要求非常严格，这也是为什么很多孩子会做题却得不了分的原因，很疑惑，是老师故意使坏吗，不是，是因为学生没有把解题策略转化为得分点，很委屈，但也是大大的失误，原因是什么，没有用准确完整的数学语言去描述表达，因此出现了大量卷面上“会而不对”“会而不全”的失误，估分与实际分值差的很远，所以只有重视解题过程的描述，会做的题才能得分。
所以抓住数学的软肋，你会轻松与数学作伴，数学学习是一种乐趣，而不是学习过程中的绊脚石！东方优播1.5小时直播课➕0.5小时录播课帮助孩子轻松搞定数学。
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