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一、改变观念,正确认识幼儿的逆反心理。
在传统观念上,人们常习惯于把幼儿看成私有物,没有将幼儿看作是一个发展的主体,一个社会成分。我们应该尽快在育儿观念上有所改变,应该站在同等的位置,尊重宝贝,多听宝贝的意见,尽量用商讨的方式引导幼儿,同幼儿一起树立对事物的认识,给宝贝的发展创造一个宽松、自由、和谐环境,预防或减少当宝贝出现逆反行为时,不必要的如临大敌,更不能压制,允许宝贝在一定范围和程度上存在这种逆反心理,达到趋利避害目的。
二、认真分析原因,因势利导。
当幼儿出现逆反行为时,切忌打骂,简单行事。要认真分析原因,针对幼儿种种表现,反思自己教养方式,看是否诸如:成人要求太高、干涉幼儿探索需要、忽略宝贝存在、包办代替等。具体做法:首先肯定,对幼儿的逆反精神,敢于有自己的见解,给予肯定。其次要引导幼儿说出他那样做和说的道理。如果有理由,而且正确,要鼓励表扬;如果没有理由,要进行疏导,有时甚至不妨按幼儿的意思去尝试一下,用直观的效果教育幼儿,让他们深切地认识到如何不行,如何才好;如果不正确,则要明确指出或引导修正。
三、运用游戏、娱乐转化幼儿的逆反行为。
对于不同原因引起的逆反心理,通过不同的游戏方式予以转化。