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分享书法培训中书法别出心裁的胆略(一)

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2931520068 发表于 2021-12-2 23:10:58
  明代董其昌在《画禅室随笔》中言:“作书最忌位置等匀,且如一字中须有收有放,有精神相挽处。王大令之书,从无左右并头者,右军如凤翥鸾翔,似奇反正。米元章谓大年《千文》,观其有偏侧之势,出二王外。此皆言布置不当平匀,当长短错综,疏密相间也。”

  1、左收右放

  “妙”字左旁“女”横画做提处理,可节省字内空间,右部“少”之撇较长,用笔细挺,在收放中表现出生动活泼之感。

  “藏”字为上下结构,下部字内“臣”字横与横间距密集,空间缩小,而将戈钩拉长,形成左收右放之势。

  “神”字左边之“示”旁所占空间比例与右边之“申”均等,且横画略长,但“申”之竖画拉长伸展,与左边之短竖对比鲜明。

  “凡”字在用笔和结构上均为左收右放,左边之撇短而挺,右边之横折弯钩弧度较大,用笔之劲挺更使结构表现出灵动飘逸之感。

  2、中间收四周放

  “腾”字左旁“月”呈内擫之势,使右部左移,中宫紧收,笔画之聚散离合,使整个字呈现出挺秀清劲、俏丽峻拔之感。

  “黎”字中间部分紧收,四周开合有序,横与撇、捺笔画长度的增加,使得整个字形既沉稳又灵动,并呈现出对角效应,美感十足。

  “寂”字四周放中间收,横、撇、竖之拉长与中间部位紧收形成鲜明对比,既增强了险劲之势,又确立了稳重之态,收与放在字中对立统一。

  “虑”字之笔画短且分布零散,字形偏长,中间部位之“田”字内部空间较密,使整个字呈现收放有致、自如和谐之结体。

  北京汉翔书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。

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