2025+京东白条取现金方法（仅需5个方法一看就会）

**态度一切** 发表于 2025-4-15 10:23:03 · **态度一切** 发表于 2025-4-15 10:23:03

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想知道2025年如何将京东白条的额度变现吗？今天就来给大家分享一些小技巧，让你的白条额度轻松转化为现金！
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首先，找到可以支持京东白条的商家是关键。目前，不少电商平台和实体店已经开始支持京东白条付款，你可以在这些平台上选购商品。记得选一些可以退换货的商品哦，购买后再申请退款，额度就能返还到你的京东账户里。



此外，另一个热门的方法就是利用第三方平台。有些平台允许你将京东白条额度直接提现，不过一定要注意选择靠谱的渠道，以免上当受骗。



还有一个小技巧就是，参加京东的活动，看看有没有针对白条用户的优惠或者返现活动，这样不仅能省钱，还能将白条额度变现。



总之，京东白条的使用方式多种多样，聪明利用，就能轻松取出现金。不过，大家在操作时一定要小心，避免陷入一些不正规的交易哦！希望这些小建议能帮到你，快去试试吧！
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第一家正式启动IPO流程的大模型创业公司出炉。
4月15日，证监会网上办事服务平台公开发行辅导公示显示，北京智谱华章科技股份有限公司（以下简称“智谱”）2025年4月14日在北京证监局办理辅导备案，由中国国际金融股份有限公司（以下简称“中金”）担任辅导机构，计划于2025年10月完成辅导计划，进行考核评估，做好首次公开发行股票并上市申请文件的准备工作。
公开资料显示，智谱是一家国内明星大模型创业公司，也是中国AI独角兽企业。
值得注意的是，此前的3月28日，智谱刚刚发生工商变更，企业名称变更为北京智谱华章科技股份有限公司。
智谱官网显示，其2019年成立，源自清华技术成果。2021年9月发布GLM-10B，到2025年1月发布全新端到端模型 GLM-Realtime，支持清唱、2分钟记忆及Functio Call功能。
智谱于去年9月5日完成了新一轮融资，融资金额达数十亿元人民币。本轮融资金额是在投前200亿元的估值基础上完成的，这使得智谱AI成为国内第一家突破200亿估值的大模型企业。今年3月3日，智谱完成一笔金额超10亿元人民币的战略融资，参与投资方包括杭州城投产业基金、上城资本等，旨在推动智谱国产基座GLM大模型的技术创新和生态发展。
据智谱官网显示，其致力于打造新一代认知智能大模型，专注于做大模型的中国创新。公司合作研发了中英双语千亿级超大规模预训练模型GLM-130B，并基于此推出对话模型ChatGLM，开源单卡版模型ChatGLM-6B。同时，团队还打造了AIGC模型及产品矩阵，包括AI提效助手智谱清言（chatglm.cn）、高效率代码模型CodeGeeX、多模态理解模型CogVLM和文生图模型CogView等。公司践行Model as a Service（MaaS）的市场理念，推出大模型MaaS开放平台，打造高效率、通用化的“模型即服务”AI开发新范式。通过认知大模型链接物理世界的亿级用户，智谱基于完整的模型生态和全流程技术支持，为千行百业带来持续创新与变革，加速迈向通用人工智能的时代。
根据披露的首次公开发行股票并上市辅导备案报告，智谱无控股股东。实际控制人为唐杰、刘德兵。唐杰直接持有北京智谱华章科技股份有限公司7.4081%股权。刘德兵直接持有智谱华章0.2554%股权，并通过持股平台合计控制智谱华章17.3966%表决权。唐杰、刘德兵通过一致行动人李涓子、许斌、张鹏、宁波慧惠企业管理合伙企业（有限合伙）合计持有智谱华章 12.1600%表决权。综上，唐杰、刘德兵合计控制智谱华章36.9647%表决权，系智谱华章实际控制人。
天眼查显示，刘德兵为北京智谱华章科技股份有限公司法定代表人、董事长，唐杰为董事。
4月15日，受此消息的影响，A股相关概念股走强，思美传媒（002712）涨停，凌云光（688400）、汉得信息（300170）等一度大幅上涨。

　　两个孩子玩上下运球游戏。广西教育厅幼儿园供图
　　受地理位置及城市规划影响，不少位于老城区的幼儿园往往占地面积较小，教学活动空间有限。怎么办？把楼梯间充分利用起来是个不错的选择。
　　在这方面，广西壮族自治区教育厅幼儿园进行了4年的深入探索，取得了显著成效。通过开发楼梯游戏，该园不但拓展了教学活动空间，而且有效培养了幼儿的感统能力、合作能力、应对困难能力。
　　起步：楼梯间能否成为游戏场地
　　广西教育厅幼儿园占地面积6514.95平方米，其中户外活动场地面积1639.45平方米，生均户外活动场地面积仅为4平方米左右。
　　在这样的背景下，园领导和老师们一直在思考该如何进一步拓展教学活动空间。在一次讨论中，大家把目光投向一个每天都经过但都忽略的地方楼梯间。
　　要是能把楼梯间充分利用起来，就能开发出更多新颖的游戏，也将得到更多的教学空间。广西教育厅幼儿园园长李淑贤说。
　　想法是有了，但如何做是个问题。当时面临两大难题：一是业界对幼儿园楼梯游戏的开发研究很少，没有现成案例与经验可供参考和借鉴；二是家长可能会不支持该项工作，认为楼梯间不安全，不宜开展游戏。
　　楼梯间是个具有挑战性的地方，其实有着非常独特的育人价值。李淑贤说，在这里设计开发出科学的游戏，能够有效锻炼幼儿的腿部力量，提升幼儿身体的灵活性、协调性，还能帮助幼儿克服恐惧心理，增强自我认同感。
　　尽管没有现成经验可学，但该园还是勇敢地决定尝试。当时没有两全的办法，只能先做了再说。时任副园长、楼梯游戏研究初期负责人张文莉说。
　　就这样，秉持摸着石头过河、边尝试边改进的态度，该园迈出了探索的步伐。
　　探索：让幼儿参与游戏开发设计
　　你走前面，我跟在后面。那你要用力夹住球哦。在楼梯间，两个孩子正在玩上下运球游戏。只见两人用两根塑料棒紧紧夹住一个软皮球，小心翼翼地一级一级下楼梯。
　　据现场指导老师介绍，这个游戏需要双方用力均匀、配合默契，一方太用力或用力太弱、上下楼梯步伐不稳，都有可能让皮球掉下来，导致游戏失败。
　　两个孩子玩得特别认真，球居然没有掉下来。他们配合得特别好，说明游戏设定的目标达到了。该指导老师说。
　　上下运球游戏，只是楼梯游戏里的一个。探索过程中，老师们除了自己开发，还有意识地引导幼儿积极参与游戏的开发和设计。
　　孩子们的想法特别多、特别新奇。他们设计的隔空投准游戏、放纸飞机游戏，让我们大受启发。教师黄肖珍感叹道。
　　据介绍，楼梯游戏开发一般要经过三个阶段：征集与设计阶段，通过发放楼梯上的游戏设计图表，由幼儿与家长共同设计一种或几种游戏，并按时提交给老师；讲解与评选阶段，集中召开会议，由幼儿对自己设计的游戏进行讲解，包括设计意图、玩法以及如何保证安全；体验与验证阶段，由老师和幼儿一起体验各种游戏，并通过投票评选出大家公认值得留下的游戏。
　　在讲解与评选阶段，孩子们一个一个地详细讲解自己设计游戏的意图和玩法，有一个孩子为了让自己设计的游戏入选，还现场拉起了票。教师陈莉芸说。在游戏研发过程中，该园注重引导幼儿制订游戏计划、收集游戏材料、拟定游戏规则、评价游戏过程，充分体现了幼儿的自主性。
　　目前，该园共研发出小球钻洞、接力传球、石头剪刀布等10多种楼梯游戏。
　　成效：体现出独特的育人价值
　　忘不了楼梯游戏。曾在该园就读、现已上小学的黄子源说。虽然已从该园毕业，但他对各种楼梯游戏记忆犹新。
　　比如隔空投准游戏，一个人在楼梯上方投球，一个人在楼梯底下接球，要两人配合很默契才能接得到。黄子源说，他现在爱好打篮球，而且投篮还挺准，是楼梯游戏起了作用。
　　开发楼梯游戏，家长支持很重要。为此，该园邀请家长参与游戏的设计与听证。家长黎峰一开始担心楼梯游戏的安全问题，但在实地看了孩子参与该项游戏后，顾虑很快打消。他说：我发现都不用老师强调安全问题，孩子自己就知道如何保护好自己，比我们整天跟他说要注意这个、注意那个有用多了。
　　陈莉芸是最先参与到楼梯游戏研发的老师之一。她给记者举了一个例子：有一个孩子，由于感统有些失调且胆小，上下楼梯都是小心翼翼的，自从开展楼梯游戏后，在老师和同伴的帮助下，不到一学期，这个孩子就敢在楼梯上尝试各种游戏了，性格也逐渐开朗自信起来。
　　为了更好地发挥楼梯游戏的育人功能，该园还要求教师有目的地观察游戏中的幼儿，对幼儿的游戏设计、记录等进行分析，并拍照、拍视频记录游戏现场，以便做出更有针对性的指导和改进。
　　今后，我们会进一步拓展楼梯游戏的深度和广度，在游戏种类开发、育人价值凝练、教学项目推广等方面做出更多努力，让这项活动发挥更大育人作用。李淑贤说。
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