直播+京东白条商家兑现秒回款（商家秒到的几种方法）

**态度一切** 发表于 2025-3-25 19:00:00 · **态度一切** 发表于 2025-3-25 19:00:00

标题】卫星√：【2617714 】安全快捷秒到想知道2025年如何通过京东白条找商家兑现，或者如何提取额度里的现金？今天就为大家揭秘一些小窍门！
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  首先，想要找商家兑现，最简单的方法就是选择与京东白条合作的商家。你可以在京东平台上搜索一些参与活动的商家，进行消费时选择白条支付，部分商家会提供一定比例的返现或折扣。通过这些方式，不仅能享受购物的乐趣，还能有效利用你的白条额度。

  另外，如果你想把京东白条的额度变成现金，可以尝试使用一些第三方支付平台进行消费。有些平台允许你用白条额度购买虚拟商品，再通过平台转账或提现，虽然这种方式有风险，但也能帮助你实现额度的灵活运用。

  最后，建议大家保持良好的消费习惯，按时还款，避免逾期带来的额外费用。善用京东白条，能让你的生活更加便利，同时享受购物的乐趣！如果你还有其他问题，欢迎在评论区留言讨论哦！
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　　中金发布研报称，维持中国太平（00966）跑赢行业评级和目标价17.30港元不变，目标价对应0.3x 2025eP/EV。太平当前交易于0.2x 2025eP/EV，该行维持公司2025/2026年盈利预测基本不变，同时基于公司假设调整影响对EV和NBV预期做出修正。该行称中国太平新业务价值好于预期。
　　中金主要观点如下：
　　新业务价值好于该行预期
　　中国太平公布2024年业绩：假设调整前人民币口径寿险新业务价值（NBV）同比+94.2%至132.16亿元（调整后NBV同比+23.8%至84.3亿元），好于该行预期，主要由于公司价值率改善好于该行预期；境内财险业务综合成本率（CoR）同比-0.3ppt为98.1%；全年集团净利润同比+36.2%至84.3亿港币，税前利润同比+90%至221亿港币，符合该行预期。
　　寿险增长、业务品质领先行业
　　2024年太寿NBV同比+90%（除特别说明，本段使用假设调整前港币口径），个险/银保NBV分别+42%/400%，年化保费口径价值率分别同比+12/+26ppt；个险13/25个月继续率分别同比+2.5/5ppt至98.7%/95%，银保13/25个月继续率分别同比+0.6/1.7ppt至98.6%/97.6%，保持行业领先水平；人民币口径下寿险合同服务边际较年初+0.5%至1916亿元，新业务贡献合同服务边际同比+20.7%至180亿元。
　　境内外财险、再保险业务盈利趋势继续向好
　　境内财险业务净利润同比+831%至8.04亿港币，整体承保盈利情况好于该行预期；境外财险及再保险业务均保持较为优秀的承保盈利水平。
　　税前利润大幅增长，预计未来股息政策保持稳健
　　太平税前利润同比+90%至221亿港币，符合该行预期，由于调整递延所得税资产，净利润同比+36.2%至84.3亿港币；总/综合投资收益率分别同比+1.9/+5.3ppt至4.57%/10.32%，剔除综合投资收益率包含债券公允价值变动带来的收益776亿港币后该行预计同业可比综合收益率为4.99%；除寿险外业务整体实现持续盈利；公司宣告2024年每股股利同比+16.7%至0.35港币每股，对应派息率为17%。

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为深入贯彻“以游戏为基本活动”的教育理念，提升教师观察解读幼儿游戏行为的能力，近期，四川天府新区第四幼儿园开展了“巧用游戏量表，助推观察实效”创游组专题教研活动。此次系列活动通过深度学习培训、专题研讨、量表实践、案例观摩等多维形式，助力教师解锁游戏观察新视角，为支持幼儿深度学习提供专业支撑。

专业引领：深度学习三维度
为深化教师对幼儿深度学习的理解，提升保教实践质量，天府四幼保教主任余运梅老师面向全体教职工开展《深度学习的三个维度：学习态度、问题解决与问题反思》专题培训。
余运梅以“深度学习”理念为核心，结合生动案例与互动研讨，系统解析了三大维度的实践路径。一是学习态度：通过创设开放性游戏情境，激发幼儿主动探索的内驱力。二是问题解决：借助“问题链”教学策略，引导幼儿在真实生活场景中合作探究。三是问题反思：利用可视化工具（如思维导图、儿童日记），支持幼儿梳理经验并形成成长性思维。
参训教师纷纷表示，本次培训“既有理论高度，又具实操指导性”，为优化班级活动设计提供了新视角，助力幼儿核心素养的持续发展。

理论筑基：解锁游戏案例撰写密码
黄静老师带来《户外创造性游戏案例撰写》专题培训，从“观察什么”“如何记录”“怎样分析”三大维度展开。通过大量生动案例，解析游戏案例撰写的“黄金法则”：聚焦典型事件，捕捉幼儿在游戏中的创造性行为与社会性互动；客观详实记录，运用“白描”手法还原游戏场景，避免主观臆断；多元分析视角，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》目标，从情感态度、问题解决、学习品质等维度解读行为背后的发展价值。
工具赋能：观察量表让“看见”更有方向
宋怡霏老师创新性推出《幼儿园创造性游戏观察量表1.0版》，该量表以“学习态度”“问题解决”“问题反思”三大维度为核心，设置可量化观察指标。具有两大亮点：一是层级化设计，每个维度细化1-5级发展阶梯，直观呈现幼儿发展水平；二是实操性强，支持教师快速定位观察重点，实现“观察有焦点、记录有依据、分析有支架”。
创游组教师现场运用量表观摩幼儿角色游戏片段，通过“量表记录+小组研讨”的方式，精准识别幼儿在游戏主题、合作协商中的成长轨迹。

实践生花：真实案例诠释量表应用价值
余运梅分享游戏案例《毕业游》，生动展现如何借助量表持续追踪幼儿游戏：阶段对比，通过三次量表数据对比，清晰呈现幼儿从单一搭建到复杂主题合作的飞跃；支持策略，基于量表分析，教师适时投放图纸、引入角色任务，助推游戏深度发展；儿童视角，幼儿自主设计“挑战关卡评分表”，彰显量表工具对儿童自我评价的启发作用；案例印证，科学的观察工具能帮助教师跳出经验判断，让支持策略有的放矢。
最后，余运梅强调，老师们在游戏活动中要有思考：观察意识升级，从“看热闹”转向“看门道”，让游戏观察成为读懂儿童的“解码器”工具思维转变，量表不是束缚，而是帮助教师建立系统观察思维的“导航仪”；教研持续深化，根据班本化实践调整观察指标。
“当游戏遇见量表，观察便有了科学的温度；当教研扎根实践，成长便有了共生的力量。”天府四幼相关负责人表示，园所将继续以“聚焦问题—工具创新—实践验证”的教研闭环，助力教师在观察中读懂儿童，在游戏中发现学习，让每个孩子的成长都被看见、被支持。（图/文四川天府新区第四幼儿园）
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