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四年级小学生想要提升语文学习能力,寒假应该怎么做?

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影子100 发表于 2021-1-15 16:15:21
  说到语文对于很多小学生来说是非常头疼的一门科目,小编经常听到一些小学生抱怨听课学习数学,也不要背诵语文课文等等,但事实上小学生是语文打基础的最关键时期。尤其是利用好寒假提升语文能力是最好的时机,那么四年级小学生想要提升语文学习能力,寒假应该怎么做?学大老师来介绍一下吧!
  

  1、分析考试试卷
  考完试后等老师把试卷发下来以后,家长拿到孩子的试卷,可以和孩子一起分析试卷,先从基础题开始,这部分题目包含字词句还要背诵等,这样可以看到孩子的薄弱点在哪里,然后在寒假着重突破。
  再是阅读分析,很多同学阅读这部分丢分的比较多,家长可以带着孩子一起分析一下原因,看看到底是因为不会做,还是文章理解不了?或是做题没有思路,还是是马虎丢分等等。找出丢分最根本的原因,寒假孩子才能在家里集中突破!
  再是作文分析,小学四年级作文分析主要是看孩子们写作文是否规格,格式是否正确,语言是否通顺,写字是否规格等等。
  2、语文阅读为主
  语文这门学科,一定要从小培养孩子们阅读能力,特别是寒假,是集中突破阅读最佳时间,每天可以选几篇课文或好的文章给孩子阅读训练,但是,对于阅读题材的选择,不能全部集中在拼音字词中,要往多角度选择,还有就是作用题等关键性题目材,因为这些题材相对而言是考验孩子们对于文章的理解能力,也是比较容易丢分的题型,家长们一定要特别的重视,所以家长可以在寒假里多选这方面的题材给孩子训练。每天读完阅读文章后,不仅是对一下答案,而是要更深入地分解文章,最好写个读后感,孩子们要从中学会借鉴文章好的开头和结尾,对阅读中优美的句子写下来等。以后可以变成自己的东西。
  3、坚持写日记
  坚持写日记能够培养孩子的思考能力,观察能力,辨别分析能力,能够增加孩子们的自我管控力,更重要的是能锻练孩子的意志力和积累作文素材等等。
  培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写少些,可以叫孩子每天写一,两句,到每天三、五行,慢慢增加日记内容。内容不拘一格,什么都可以写,现实的,想象的,看电视看到的,做梦梦到的,自己观察的,听别人说的等等,都可以写下来。但是一定不能三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写的乱七八糟的,不合常规的都行,但必须要坚持的写下去,小学生写日记的目的就是为了把习惯的养成,一但断了,就等于前功尽弃了。
  以上就是四年级小学生如何利用寒假提升语文能力这方面内容介绍,当然想要提升孩子的语文能力,也一定要先从培养孩子学习语言兴趣开始,否则强逼迫孩子去学习效率还是很低的哟,这一点还是希望家长们可以重视。

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