2019年山东素质教育基础教育论文发表教师职称评奖加分科幻画报期刊征稿 杂志名称:《科幻画报》 主管单位:中国科学技术协会 主办单位:中国科技新闻学会 ISSN:1671-7228 CN:11-4854/N 期刊简介 基本信息 主办单位:中国科技新闻学会 出版周期:月刊 出版地:北京市 语种:中文 开本:16开 邮发代号:46-362 创刊时间:2003 出版信息 来源数据库:基础教育 出版文献量:1295 篇 总下载次数:3595 次 栏目设置 教育论坛、素质教育、美术乐园等 注:主收教育类稿件 稿件要求 作者来稿务必做到以下几点: 1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱: 注:投稿到邮箱之后,请加编辑QQ3118316067(刘编辑)进行沟通发表事宜。或者直接加编辑工作QQ,进行沟通咨询论文投稿发表事宜,更便捷,更快速,以至于您的文章得到快速刊登发表! 2、投稿邮件标题格式:《科幻画报》+作者姓名+投稿 3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。 4、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。 5、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2200字符左右)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位ZUI新标准。 6、来稿文章为word排版,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。 7、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。 8、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。 9、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。 10、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。 知网收录优秀文章 游戏化教学在幼儿园教育中的应用探讨 刘丹;56+58 基于学生视角探讨高三数学学习质量的提升路径 张诗雨;57-58 提高课堂教学实效性策略的探析 姜恒;关亭亭;59+61 浅谈小学体育教学中兴趣的培养 张岩;60-61 文化背景知识的渗透与提高高中生英语阅读能力关系的研究 刘星彤;62+64 分类讨论思想在高中数学解题中的应用 武凝睿;63-64 生态课堂在初中物理教学中的应用 宋兴平;65+67 “新课改”下小学数学教学方法的创新模式初探 杨久宽;66-67 新课改背景下小学数学的有效教学 房慧;张怀冰;68+70 小学数学教育与信息技术整合的问题探讨 杜成成;田宇;69-70 促使小学三年级学生自觉完成数学作业方法研究 赵福月;71+73 以就业为导向的中职语文教学改革创新 王加鑫;吴兴富;72-73 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径 何长影;74+76 “风景”里的语言——写景类文本的根本视角 朱健;75-76 浅析高中英语阅读能力的培养 郑睿婷;77+79 试析行动导向教学法在机电一体化专业中的应用 赵小会;78-79 初中数学教学中学生反思能力的培养探讨 王明娟;80+82 基于ESP模式的大学英语教学模式改革 马晶晶;81-82 现代教育技术对高职语文教学的影响分析 崔永丽;83+85 巧用信息技术优化高中语文学习方法 阎文泽;84-85 浅谈小学数学错误资源的开发与利用策略 臧甲良;臧亚辉;86+88 谈信息化平台下高校教育教学管理的创新发展 曹芳芳;张远善;87-88 高中数学证明题解题思考 陈羿霖;89+91 高中物理力学学习技巧之我见 刘晓佩;90-91 初中田径运动员基础力量训练的方法 董徐杰;92+94 浅析如何提高小学语文识字教学课堂效率 李瑛齐;93-94 初中校园足球教学理念与训练方式研究 杨辉;95+97 基于分层分组的高中数学教学浅议 郇振东;96-97 功能性体能训练在初中足球教学中的应用研究 崔玉婷;98+100 小学品社教学应注重与学生生活实际有机结合 王明志;99-100 新媒体对高中生消费行为影响研究 周航;198+200 浅谈火箭推进原理中的物理知识 公紫丞;199-200 好习惯,从养成教育开始 胡玉桥;201+203 浅析基因工程技术在改善人们生活方面的应用及成果 李福涛;202-203 从高中生的角度小议试管婴儿的伦理问题 姜彦伯;204+206 新能源应用于动力飞行器研究进展 王子豪;205-206 应对气候变化的背景下发展低碳能源科技的路径浅谈 帅伟豪;207+209 浅谈铁氧体纳米结构材料的制备及其应用 王轩宇;208-209 试论高中物理“机械能”的学习心得分享 朱铭浩;210-211 浅谈人工智能的发展及其蕴含的物理知识 张嘉智;212-213 青年教师如何在名师工作室成长之探究 刘梅;234-235 对高职院校学分制教学改革的研究及路径探索 郭绪敏;秦振贵;236+238 理解271教育模式,提升小组合作学习的有效性 孙雨阳;237-238 主题班会在思想政治教育中的意义 李桂香;239+241 小学科学教育的现状及对策新探 曹卉玲;240-241 基于小学低年级良好学习习惯培养策略研究 褚亚丽;汪孟连;242+244 中学生心理健康现状探究 王誉晓;243-244 班杜拉的观察学习理论对中小学榜样教育的启示 朱晓娟;徐广涛;245+247 农民画在儿童绘本中的运用与研究 白冰;263+265 中国油画写意人物现状与发展 徐东明;264-265 探析幼儿创意美术活动中废旧材料的开发与利用 杨丰语;266+268 影视动画创作中的动画表演风格比较研究 樊婷婷;267-268 中学美术课程中进行贵州苗族剪纸、刺绣学习的研究 刘翠;269+271 新时期如何借助绘画开展幼儿心理疏导工作 李春霞;270-271
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