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小孩上课注意力不集中是什么原因?孩子上课老爱走神,注意力不集中,学习效率和听课效果大打折扣,做为家长,我们要知道哪些因素影响孩子的听课效果,这样才能针对孩子走神的原因正确辅导。
影响听课效率的因素
1、能力发展失衡:包括听知觉能力、听觉宽度、听觉理解力、听觉分辨、听觉排序
2、注意力不集中:
①运动知觉发展不足,即坐不住。
②认知能力弱,理解力差。
③视动协调能力差,即手眼协调能力不好。
3、环境因素影响:
①语言刺激少②不良的家教方式(多批评多打击少鼓励)③得不到家长或老师的关注
4、学习类型的不同:听觉型、视觉型、动觉型
5、没有养成良好的行为习惯
研究表明,通过脑电反馈训练,儿童的注意控制能力得到了提高,从而促进了学习成绩的提高;通过脑电生物反馈训练,可以帮助儿童体会注意力集中时的脑电变化情况,进而提高儿童对特定情况下身体的自我调控能力,哪怕在枯燥的环境下也可以集中注意力。
通过生物反馈“玩游戏”的方式,使脑部形成正常范围或特定范围的脑电波,比如通过训练可以主动的让大脑处于代表儿童觉的β波状态。当儿童注意力集中时,β波的频率较高,意念游戏中,显示的画面连续流畅,例如在“疯狂的滑雪”游戏中,当注意力不集中时,β波维持时间较短或上下波动较大,稳定性差,画面中滑雪的主人公就会摔倒,只有当儿童集中注意力的时候,滑雪的主人公才会一直顺着轨道滑下去。因此,润之杰家用版大脑生物反馈治疗仪训练儿童注意力,主要就是对儿童进行β波增强训练,不仅可以提高儿童的儿童觉水平,还能改善其注意力缺陷等问题。
另外,家长也可以通过观察脑电波的变化和反馈报告的记录,来实时的降低游戏难度或时间等,对儿童注意力进行更好的训练和治疗,以达到最好的效果。
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