托福单词方法论-四计

　　谢强：各位同学、各位家长，今天是开课第一天，我在新东方总部南楼走了一趟，发现学生不但上课在认真学，下课的时候还在楼道背单词，他们在背哪本书呢？就背我们号称叫绿宝的那本书.背单词可不是那么容易，孙亮老师经常陪同学们一块背单词，他有很多话想跟大家说，我们先请孙亮老师给大家讲两句。

　　孙亮：说到绿宝真的是一肚子苦水，这绿宝咱们这学生背得都焦头烂额，已经快变成黑宝了。我记得有一个叫reef，孩子死活也记不住，孩子能记住牛肉叫beef，这个reef就记不住，这怎么破解呢？

　　谢强：要说reef这个词很重要，在托福TPO47里面阅读里出现过，标题就叫The Reef，他想说珊瑚礁，reef是礁石的意思。背词表看见难词挺生气，其实看见简单词更绝望，因为你闹不清这简单词搁在这怎么记呢？reef，我琢磨的方式特别简单粗暴，我经常到词源字典里面看，新牛津英汉双解这么一个APP。我一看词源，你们都想不到reef来自哪个英文单词。它来自rib，这个rib是什么？排骨。后来我一下子就明白了。英语也有方言，彼此特别相近。有时候re发的长一点，有时候发的短一点。这个地区，尾音念成f，而有的地区，把尾音念成b。看来某一段时间，reef就是rib，搁你碗里那叫排骨，搁海里叫珊瑚礁。

　　谢强：所以你得琢磨，记短词你要不研究研究，这还真难记住。这是我的爱好和习惯，我特别爱研究词源这方面的问题，我这岁数四十好几了，要想把单词记住，没有点理由可很难记，记忆严重退化。还有些词没有道理，比如说还在绿宝list1出现的husk，husk的意思是果壳。那天我考一个同学，果壳你怎么说？他写错了，应该是husk，他写了hust，一个尾音是k，一个尾音是t。果壳是壳，壳就是k，肯定是husk，不能是特t。所以我在背husk这个词的时候就在使劲琢磨，可我实在琢磨不出来别的招，我看k对壳，就记下来了。

　　谢强：同理，第一个list里面还有一个seep，它是渗透的意思。这个s湿、渗，渗透得很深啊，所以两个e。你说这不又发扬新东方胡说八道的传统嘛，但这真没招。短词除非你是上下文里面认识它，否则你就愣背，一个list有70、80个单词，你对着它记，如果想不出来邪招歪招，或者找不出点理论依据，太难背。所以我总结了一个方法，短词一定要找原因。

　　孙亮：您别说，您一解释这个husk，我真找到这个嗑果仁这个感觉，真嗑出来了。不过这孩子除了短词之外，长词他也受不了。比如说有的单词，我记得带一学生背单词死活背不住。disproportionate，不成比例的，这哪是英语，这念出来就是咒语，你说这词怎么破？

　　谢强：我还记得你说的是哪个同学，我记得她应该是乐成国际的一个小同学，背这个单词老也背不下来。长词跟短词不一样，短词是找原因，你老得瞎琢磨它。长词就得分段记了，我们都经历过背长词比较难过的岁月。就像当年我们学汉字一样，你说学个日字，学个月字，可以一笔一划，但你不能学明字的时候老师还让你一笔一划，说您先竖再横折，你肯定先背个日再背个月，两个在天上，这得多明亮。所以说学英语遇到长词的时候一定得分段记忆，刚才你说disproportionate，这个词首先明眼人一看dis扔一边了，dis掉了，否定，最后面这个ate表示词性变化，掐头去尾，只记中间就剩下proportion比例，proportion这个词有三段，第一个是pro，第二个是por，第三是tion，念成proportion，就那么成比例，所以说先把成比例的记下来，三段，我为什么经常有这种记法呢？就像掰，左面一个字像手不像手一个字，中间分家，右面一只手。左面那个pro就是左手，por就是分，tion就是右手，所以这样proportion，成比例再加上前面的dis，再加上后面的ate就是不成比例的。分段记，效果就会好一些。

　　孙亮：对，您说这个不光是长词，短词也有一个，比如说总统这个词president，这个词其实就是sid是坐的意思，后面pre在什么前面，后面ent表名词表人.

　　孙亮：听个会议讲什么，费劲，使劲听，使劲这词叫strain，我当年怎么记住这个单词的呢？我看哈利波特，有一段是哈利波特撅着屁股使劲听人在那说话，他偷听，偷听费劲，当时出来了一个strain，这个词给我留下了深刻印象。我现在一看到这个词还想到哈利波特撅屁股的场景。所以我觉得不光是长词短词，上下文这个其实也有挺大的关系对不对？

　　谢强：短词找原因，长词分段记，这都是没招逼的，拿着本绿宝你说你怎么办呢？一个list有70、80个单词，你愣背不想点歪招不行。但什么都赶不上你曾经在阅读里面、听力里面见过这个词。

　　谢强：我看绿宝的第一个list里面有个词挺意外，这个叫saucy，这个sauce表示调味汁。saucy的本意是讨厌，但因为这个调味，味儿调起来了，又有挑逗，俏皮的意思。我是什么时候看到这个词的呢？以前我特别爱带着学生一块搞英语剧，我们曾经演过一出戏叫《卖花女》，叫《皮格马利翁》。美国有个电影叫《窈窕淑女》，就是照这个改编的，箫伯纳的名剧。这里面讲了一个研究语音的人在大街上看到一个卖花的傻姑娘，说的英语实在太难听了，那发音比我们同学简直差多了。搞语音学的人就说，我要当你老师的话，就可以把你变成公爵夫人的腔调，你能上国宴。卖花女一听这命运转机的时间来了，第二天就追到语音学家家里，说你得教我，结果语音学家说我根本不认识你，你跑我们家干什么，赶紧走。这时候卖花女说了一句话，Don't you be so saucy！ 你别那么招人讨厌行吗，我就想让你当我老师。所以我看到绿宝里面的saucy，就立即想起了那个落魄，说着broken English的卖花女。感谢上下文。老孙我看你在喜马拉雅讲哈利波特，讲魔法英语，靠上下文记住的单词也不少吧。

　　孙亮：哈利波特里面有这么一段，大伙都到霍克沃茨学校了，开始分学院，戴一个帽子，这个帽子就告诉你们适合去哪个学院。当时就有一个胖子，这小胖子紧张，底下坐了400多人，然后胖子上前去摔了一跟头，当时作者用的是stumble这个词。所以现在我一看到stumble就想起胖子摔跤，今天我走那楼梯差点也stumble了一下。我看今年高考全国一卷有道题出的就是stumble，但这stumble可不是摔跤的意思，是结巴的意思，我想不明白怎么跟结巴弄上了。

　　谢强：在古英语里面，这个stumble跟专门讲结巴的stammer是一个词。有人说stumble，有人说stammer。所以它又是一个通假字，咱们当年学中文，学古文，古文里面有通假字，看来英语里面通假字也大量流行，刚才你讲的president，本来坐在那是sit，怎么这个sid也行呢？肯定是一些老外说话t、d分不清，老孙你不是教美语口语的嘛，你经常讲这个问题。

　　孙亮：比如说英国人读水叫water，尾音是t，美国人喜欢读成water，尾音介于t和d之间。

　　谢强：所以这个通假字挪进单词里面去，找到一些单词的相似点，确实是学习英语的好方法。但一方面需要你有大量的阅读量，有大量的上下文的情景。还有一方面你得爱研究，你琢磨它，字典、互联网，那么多资源，要去查。查本身，就会增进单词的印记，而且查完之后你爱上它了，感情在里面，记忆就容易产生。很多人说为什么老师上课说那么话都记不住，结果你被女朋友抛弃那一天，恰好一刮风，落下片黄树叶你都记得清清楚楚，那是有感情在里面。

　　谢强：我再说一个上下文，有感情的事。当年我在国足干翻译的时候每场比赛都有感情，每场比赛都恨不得自个上去来两脚。除了给教练翻，翻译还得干什么活儿呢？每次换人的时候我得填换人的单子，教练一喊subs，我就赶紧喊队员，替补，赶紧上来！咱们的list1里面有个词，substitute。老孙你给大伙先拼一遍再说。

　　孙亮：看见这词我都不想拼了，这也太乱了，s-u-b-s-t-i-t-u-t-e。

　　谢强：如果拆开念的话也很讨厌，前面是subs，后面是ti，tute，如果是按照掰的方式念是subs-ti-tute，我跟各位说，别说中国人念费劲，连老外念着都费劲，换人的时候一喊subs，这边就换人了，我就赶紧填表。当我看这个词的时候似曾相识，莞尔一笑，这简直太好了。所以我们大量地暴露在英语面前，尤其今天听我们节目的低龄化的学生和家长，早点让你的孩子接触大量的英语语料，无论是阅读还是听力或者是跟外国人聊一聊天，未来让绿宝上的某个单词是你以前见过的、经历过的、感受过的一个词，有上下文，那就太好了，他就不用跟着绿宝费劲了。

　　孙亮：听着您讲这个词，我第一感觉是上下文真的是挺重要，第二我觉得，您这个翻译，当年在球场上，不比前锋轻松多少。您得填多少张表啊。您说换人这个用replace不也行吗？为什么非要用这个词？

　　谢强：我曾经跟老外讲理，老外不但不跟我讲理，还说我英语没有深度。曾经一个英国教练叫威尔金森，我给他翻译了半年。在他回国临行之际，我除了关心足球问题之外，我还问他，我的英语存在什么问题。结果人家说了一句话，你的英语缺少depth，就是deep这个词的名词，depth，什么意思呢？他说你在表达一件事的时候你老是那词，能不能多几个词换一换。所以在后来学习英语的过程中我也形成了一个习惯，我也甭管这个近义词有什么差异，上学的时候每看一个近义词我都想它跟它有什么差异，后来我不管，甭管是subs还是replace，甚至change都可以，你只要能用，敢用，敢换着用就行。

　　谢强：想请各位同学注意，托福是一个学术考试，是大学课本的听说读写，它要不穿着西服出来，你能看得上它吗？我天天穿短裤穿体恤，很多人批评我，你好歹是个领导，怎么穿得跟卖西瓜的一样？这事我愿意，可是人家托福不愿意，托福就要正经八百出来。我印象最深刻的是，讲不同，名词difference，形容词different，动词differ多好，我一个differ活一辈子，我就老用这个表示。结果出来一个词，看着很简单，叫vary，如果读的慢一点是v-a-r-y，你别看就这一个小破词，读起来还挺费劲，它也表示不同，它是动词。当形容词的时候叫various，它的根基是diversify，它不是differ，differ是A跟B不同，diversify是多元，什么都有，所以换了一个角度来表示不同。renown也在list1里面，re再一次，加强力量，nown多像name，老提你名字，或者它就是know的过去分词known减去k，你就很famous，被大家知道，就著名了。你想famous不就完了吗，一个famous我可以用一辈子，但是如果没有renown，等老外临别跟你再见的时候，知道你是一个说着一般英语的中国人。只会说famous，离开它活不了。

　　谢强：我们说一个东西好吃，会说delicious，你能不能换一个tasty呢？感觉你格调不一样，所以不要痛恨假正经这些词，要拥抱假正经的词。因为当你慢慢学术起来的时候，您将会穿着西服，不会像我一样穿着裤衩，您将会在大场面上讲着那样的英语，你不学点假正经的词混不下去。所以你别看list1这70、80个单词，要说讲讲每个单词都有它背后的故事，很好玩，但问题是各位同学你们学英语的过程就是要攒齐一把故事，你能不能在四五十岁时，谈起每个词来都有一些爱恨情愁。那个单词obliterate，obliterate这个词是彻底抹掉，核弹头把城市给摧毁了。obliterate，ob，这是一个反向词，out，彻底没了，liter又是一个通假字，老外的发音，方言很多，这个liter（粒特）实际上说的是letter（莱特），没有一个文字了，全都没有了，毁掉了，它很文。比如曾经出现过生活的痛苦，你要把这段记忆彻底的抹掉，所以你说我要obliterate my memory，太惨了，但它很文，它不但是穿着西服出来的，它还穿着风衣，但这就是托福词汇。一个list1充满了各种层级，带着无数故事涌现在你面前，70、80个单词，有时候背一背百感交集，特别希望通过这个节目把这个感受传递给同学们。

　　谢强：如果总结一下方法，那应该说是长单词分段记，短单词找原因，最好有上下文，还得拥抱假正经。这些方法我们将陆陆续续地讲，您一边学一边记，把这本绿宝琢磨成一个长篇小说，那简直就会开心得不得了。

　　孙亮：听您这么一解释我才明白，这哪是绿宝，这不就是世界名著嘛，一会一个卖花女，一会一个不列颠，还有就是哈利波特。这些人物都鲜活地活在这个单词里面，其实单词本无罪，关键在于我们如何去挖掘其中的奥秘和精彩之处。所以我觉得今天听您这么一讲，您别说，我都有重抓绿宝再背诵一遍的心情和欲望。

　　谢强：各位家长、各位同学，我们刚才眉飞色舞，现在言归正传。我跟孙亮老师和北京新东方北美的一些老师给大家准备了这档节目，围绕每一个list，都录一些这样的引导性的单词背记方法。今天是第一个list。无论是家长还是同学们都听听我们这些方法论，在把这些简单的方法应用到背单词的过程当中，这样能给大家省省劲儿。我们给这个节目起了一个名字，叫托福绿宝锵锵锵，希望大家把单词背起来，锵锵锵地带劲，谢谢各位，再见！