在荷兰留学老师打分严：想拿高分该怎么办？

**不吃螺蛳粉** · 发表于 2023-9-6 09:55:17

在荷兰，一般8分以上就算是高分了。

一方面，这和荷兰“追求中庸”的民族文化有着千丝万缕的联系。

和中国人在教育上追求“更高更快更强”的民族精神不太一样，很多荷兰人信奉的是：doe maar gewoon, dan doe je al gek genoeg。

——翻译过来就是：差不多努努力，就TM够够的了。

很多人，追求的就是个平均和中庸。

我一个荷兰同事就常抱怨，她小时候考试，为了不被同学嫉妒或记恨，都要故意错几题，得个中不溜秋的分数。

所以说，在这样的民风之下，荷兰老师打分手紧，也确有其事。

但另一方面，许多中国学生确实更容易在“没有标准答案”的作业或者考试中，得到较低的分数。

这事实上也和我们惯常的“应试解题”习惯有关。

有时候看到学生交上来的essay，虽说把我提到的每个关键点都“提及”了，也没犯太大的错，但总有种“让老公刷碗，他就不知道刷锅清理灶台”的既视感。

也不能说他做的不对，但肯定没有做得很好。

一般来说，这种“让刷碗不刷锅”的作业，基本就是个平均分7.5左右。

想拿高分，作业里，就必须要有自己的思考，间接，钻研和创新，因此作业特别难，想拿高分很不容易，所以很多人会找作业代写来完成。

拿许多中国学生都有点发怵的课堂展示presentation来说。

普通的学生，能把自己做了什么一五一十尽量清晰地说出来，就不错了。

但这样的展示中规中矩，无功无过，就是个平均分。

但得分高的学生，则常常会通过一个生动的故事，引出自己研究的话题，向观众说明，这个话题为什么有研究价值。

他们除了说自己的方案是什么之外，他还会告诉你这个方案和其它前人做过的方案相比有哪些创新点，有哪些优势和劣势，选择这个方案的理由是什么。

这些学生在做展示之前，心里先有了观众。

他们想的不仅仅是告诉别人自己做了什么，他还想到了，如何让别人对他做的东西感兴趣。

这样的展示，就是一个成功的展示。

而这样的技能，和这种“心中有听众”的意识，会给这些学生在今后的求职生涯中不少的优势。

因为在这个注意力稀缺的时代，谁抓住了“眼球”，谁就握住了成功的钥匙。

今天借着欧洲衡水的话题，我说了不少关于荷兰高等教育的观察、践行和想法。

从目前来看，荷兰的教学体系绝不完美，仍需要不断地改进。

但我想说，它教学设置，尤其是那些常被学生抱怨的特质，却也恰恰是它的闪光之处。

它想要培养的思维能力，团队协作，解决问题的能力，和沟通协调的技能，都不仅仅与“应试”拿文凭有关，也和一个人做人的底层能力息息相关。

而我觉得，许多能力，不能单靠高等教育来填补。

在一个孩子成长的过程当中，这些底层能力的培养便必不可少。

而荷兰高校的做法，也可以给我们一些启发。

在荷兰留学老师打分严：想拿高分该怎么办？

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