宝宝多动症的五大表现

**看朕的江山** 发表于 2018-11-2 09:50:04 · **看朕的江山** 发表于 2018-11-2 09:50:04

　　相信大家都知道，很多宝宝们在小时候，就凸显的比较活泼好动，如果父母们不能及时的发现，让宝宝们及时改正，久而久之，孩子们就会变得注意力不集中，做任何都事情不专心，而且会干扰其他的宝宝。这时候，宝宝们就可能患有了多动症，那么，我们应该从宝宝的哪些动作来判断宝宝是否患有多动症呢?下面介绍宝宝多动症的五大表现特征。
　1、注意力不集中
　　孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。
　　2、活动过多
　　表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。
　　3、冲动任性
　　易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
　　4、心理改变
　　情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反。
　　5、学习困难
　　多动症儿童智能并不低下，但约有60％左右学习困难。表现为：
　　（1）视运动障碍：如临摹图画时，画面安排无序，不按原形排列，文字书写潦草；
　　（2）听觉障碍，辨音困难：不能将语音组成词汇或句子；
　　（3）认知困难：分不清左右、颜色、地点、定向；
　　（4）朗读困难：容易念错，如78读成87；武汉读成汉武；
　　（5）考试时会“上场晕”：平时能答的题全部忘记，成绩下降，有明显学习困难。
　　在宝宝们一生的成长过程中，父母作为其最初的启蒙老师，需要做的事情有很多，例如在宝宝们平时犯错误时，及时为宝宝们提出，让宝宝们正确地改正，这样，才能有利于宝宝们健康的成长。因此，父母们在与宝宝们日常的相处和育儿的过程中，一定要认真观察宝宝的一举一动，及时发现宝宝们出现的问题。合肥仁爱中医院温馨提醒家长们注意力不集中是会在一定的程度上对孩子的未来造成阻碍，所以希望家长能够对此有一定的重视。