学长jason为你分享申请文书写作三步走策略

不吃螺蛳粉 · 发表于 2022-9-22 13:41:51

如同平常写作文一样，写申请文书不免要参考下范文。登陆美国高校招生页面或在谷歌和亚马逊输入college application essays，可以看到申请文书范文，这些范文要么主题不同，要么主题相同角度各异。

如果时间紧张，可依自选定主题揣摩范文的如下内容：1）论点、论据和推理，2）语意、句法与措辞，以及3）开头的hook中间的boost结尾的force、‘show don't tell’原则、情节设定、形象刻画等各类fiction的写作技巧在文书这种non-fiction题材作品中的应用。如此以来，可在短时间内形成对申请文书的整体认识，找出表达自己的最佳角度。

如果时间不紧张，除上述做法外，不妨考虑像Jason那样采取三步走的策略。

第一步、训练自我、认识自我、反思自我。

同体能训练一样，制定严格的思维训练计划，包括结构性头脑风暴以及阅读、思考、记笔记，初步了解自己，了解自己是皮囊、是灵魂、是神经元、还是皮囊灵魂神经元三合一。认识自我贯穿了Jason留学申请的全过程，即便是进入美国大学就读后仍他仍意犹未尽，在第一学期的诗歌课上靠自己平日的思维训练硬是挤出了一首19行诗（见附件）。

第二步、定向学习、定向研究、定向反思。

在初步了解自己的同时，研习写作手法和经典作品。写作教材琳琅满目，经典作品铺天盖地。怎么选？Jason的做法是，在谷歌输入best writing books和best essays各找出5本书，然后各类先读一本，掌握基本概念、划分、论证或非论证，之后选4本进行专题阅读，继而通过对比分析形成自己的洞见。Jason的经验是，第一本读起来难度较大费时较长，因为要通过扫描阅读了解大致内容，之后还要通过检视阅读理解并阐释相关概念、划分、论证或非论证，不过了解了这些内容后其他4本读起来便势如破竹了，因为后续内容只是广度、深度和细度上有差别。

在认识自我和定向学习的基础上，根据具体题目投入不同的时间和精力开展定向研究或定向反思、写作初稿、补充定向研究或补充定向反思，直至成稿。

根据《申请文书有哪些类别？》一文的介绍，以CA申请系统为例，Jason发现why school或why major两个题目需要做定向研究，只有开展定向研究才能了解要申请的school或major并根据自身情况回答what he can do for the school or major as much as what the school or major can do for him。身份认同、个人成长、创业活动、社区服务等主题因为都是自己的亲身经历，除了专门术语外，不需要做定向研究，但需要定向反思，找到真正能展示自己的角度。

Jason发现这个过程极具挑战性。尽管之前他进行了高度自律的自我认识思维训练、开展了essay写作方法和经典作品专题研究，但真的把所有的东西融汇在一起的时候还是出现了如下现象：要么essay角度找不准，要么找准了写不出，要么写出来不想留，要么想留了又发现不合适又得删，删完了之后又得继续写essay，本来都打算放弃准备找essay代写完成，但尽管如此，他还是独立自主有条不紊地完成了essay写作任务，这可能是之前的自我认识思维训练和定向学习发挥了作用，负责写作任务的神经元之间建立的联系已然稳固，遇事自然也就不慌了。

比如，在写CA系统要求的文书（下称主文书）时，他写的是自己的兴趣爱好，一项从小学5年纪就开始的体育爱好。按理说这个题目应该很容易写，但就是找不到自己满意的角度，想了4个思路写了13稿之后才确定了能够展现自己的角度、敲定了情节、刻画了申请形象，之后定向研究该体育项目的专业杂志、工具手册、外媒报道和英语国家冠军们写的畅销书，形成了500个词条的注释版的中英术语表，最终确保了能用英语表达门外汉能看懂的这个体育项目，期间Peloton视频、PDF Drive书籍下载工具成了每日必备，每次研究后都要大修，大修了27遍后拿给外教看，之后又根据外教意见改了一遍后作罢。此时已经过去了两周。虽然这个过程耗时较长，但这种功夫也没有白费，至少写作速度有了提升，速度的提升对之后能在短时间内如期写完2篇烧脑的芝加哥大学补充文书是有帮助的。

期间，Jason在YouTube和College Confidential上发现各路大神的分享，经过对比分析，找到两个可信度非常高的分享，内容涉及他们如何在使用CA系统申请时ED、EA全败直到RD才见到曙光的遭遇。之后，Jason决定除了要考虑ED、EA轮次的文书写作，还要做好ED、EA申请全败的心理准备，备战EDII和RD。果不出所料，由于疫情原因各个名校都出现井喷的现象，他EA被wait-listed直到EDII才拿到offer，最终写的申请文书达50篇左右。

在具体的写作方式方面，Jason也进行了探索。他在写主文书初稿时采取了自由写作（free writing）而不是先打提纲再写作。这当然是trial and error的结果。起初，在面临先提纲后写作以及自由写作两个选项时，他选择了前者，但在写了初稿后，发现自己的大脑由于cortisol水平上升压力倍增，为此果断放弃这种写作方式，转而采取free writing。Free writing配上番茄定时钟，每天6-10个小时，每写1小时果断停笔，休息10分钟，期间要么读会儿自己钟爱的莎士比亚、爱默生、罗素、梭罗、道德经要么练会儿YouTube、Keep、Peloton，之后重新进入下一个小时的写作。

第三步：编辑。

除了前面提到的自己修改和外教修改外，之后写的申请文书由于时间原因只是经过了自己修改和语言软件修改。为什么要不厌其烦的修改哪？榜样的力量。在读Gibbon的自传时，他了解到Gibbon在写《罗马帝国衰亡史》时写了25稿后才初步确定了该书的风格。在读Stein谈写作一书时，他了解到大文豪海明威等都需要编辑。Steven Pinker教授也在《风格感觉：21世纪写作指南》（The sense of style the thinking person's guide to writing in the 21st century）一书中提到了编辑的重要性，提到基本没见过不需要改的，又分享了自己修改后又经编辑修改的经历。为此，Jason得出了自己的结论，自己这么一个英语并非母语的人，为了能让申请文书像点样子改多少遍都不为过。关于语法修改，他参考grammarly对语法提出的修改意见，然后根据自己要表达的意思最终确定修改方向。

学长jason为你分享申请文书写作三步走策略

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