人工智能课程服务助培训机构加大马力转型升级

飞瑞敖

   

课后服务要来了。日前，教育部印发通知，遴选确定首批

23

个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验。通知明确课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。通知指出，开展中小学生课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。

针对这个情况，各种课后服务机构在市场的驱使下应该提前转型，服务内容要向着“充分发挥学生的积极性主动性，照顾学生的兴趣和特长”的方向发展。近年高考，在数学试卷都涉及到了编程题，而人工智能2021年又再次成为最热门专业，随着我国人工智能教育的逐步发展，不少家长对孩子在编程、人工智能课程方面的培养兴趣开始增加，这些特征都表明“人工智能课程服务”注定会成为课后服务领域关注的热点课程。

广州率先启动课后服务机构转型合作计划，打造“六位一体人工智能智能课程服务体系”，通过将人工智能课程、学生、教师和多种实验环境有效结合，构建最符合课后服务性质的人工智能教育需求生态模式，如今已在多所学校落地人工智能研学基地，通过边动手边学习的方式让学生们感受人工智能的魅力，提高学生的科学素养和创新能力，为国家培养更多适应未来发展需要的人才。试想一下，随着“叮铃铃”下课铃声刚一响起，学生就飞奔到学校人工智能课后教室里，摆弄起无人机，学习机器人编程，操作人工智能沙盘，成熟的人工智能课后服务方案将会助力您的教室成为学校里热度最高的地方，每堂课后服务都会爆满。

春天已来，风口已至。面对师资匹配不足，服务质量亟待提升、个性化辅导需求旺盛的局面，飞瑞敖将助力课后服务机构加大马力转型升级，让我们共同携手，主动担当起大任，共建人工智能课后服务体系，为校内孩子们提供内容更丰富、更高质量的学科指导及素质教育。