达罗捷派学院：回顾2018年，做更好的自己！

值得骄从

　　2018年即将接近尾声，这一年，是达罗捷派学院快速成长的一年。我们依托位于美国纽约州新黎巴嫩的拥有近百年历史的私立中学达罗中学的教学理念，将原汁原味的美式课程带到中国，这一年我们收获了更多学生和学生家长的信任。

　　远道而来的客人

　　在每一学年的的开学之际，达罗中学的校长都会不远万里莅临达罗捷派学院。今年Simon校长两次访校，孩子们的创新思维和适应能力让这位远道而来的客人赞赏有加。Simon校长在采访中说到“我看到了达罗捷派学院学生们充沛的活力，学生们对于他们正在做的事情非常兴奋，比起竞争关系，他们更像是队友，真的在创造一些有价值的东西。今年暑假，达罗捷派的学生们勇敢地来到美国达罗本校，他们中的很多人是第一次来到美国，走出他们的舒适区，不论是在教室里还是在教室外，他们都有很高的好奇心，同情心，前瞻性的思维。我认为达罗捷派创立了一个很好的社区，达罗捷派将达罗的优势融入到不同的背景中，相比起来，我们达罗本校的其他国际学生可能需要更多的时间去调整和理解。达罗捷派的学生适应能力更胜一筹。”

　　赴美感受地道美式教学

　　达罗中学重视培养学生的批判性、创新性、协作性思维方式，学生在一个快乐的氛围中被激发起对知识的好奇心和创造的热情，通过动手实践、项目式学习，将所学知识学以致用建设整个社区。

　　每年暑期，达罗捷派学院都会安排学生到美国达罗中学进行为期三周的课程，这期间他们会感受到异国的教育氛围，更好的为日后留美做衔接。在为期三周的课程中，孩子们在物理课堂动手做乐器；科学课堂制作肥皂，制作草药；戏剧课堂训练身体语言，编排话剧；艺术课堂做印章，做陶艺；体育课堂打网球、棒球，湖边徒步等等。暑期赴美项目将母校动手实践、项目式学习方法发挥到极致，孩子们在达罗母校切身感受到纯美式教学，体验完全不同的暑期项目，为未来的学习道路增加了经验，为未来的成长道路增加了基石。

　　Hands-to-Work社区动手实践活动

　　达罗捷派学院传承了美国达罗中学每周三的固定的社区动手实践活动（Hands-to-Work）。达罗捷派学院的老师们带领学生们走进周围社区的养老院、儿童院等，使学生们感知真实世界，培养学生的同理心、感知能力、动手实践能力，为学生们在青春期树立正确的人生观、价值观，通过互动可以增强每个学生的社交沟通能力，树立良好的自信心。

　　达罗捷派学院与泰康之家燕园养老社区和鹏英学校建立了长期的合作关系。在持续近两年的社区服务中，孩子们与园中老人建立了深厚的情谊，周三的上午也成为园中不少老人期盼的欢乐时光，院方和老人们都非常喜欢这群有爱心，有责任感的孩子们。

　　丰富的艺体活动

　　有相关数据表明，长期的体育特长锻炼和艺术兴趣爱好的学习，能够不断培养学生的创造力、审美能力、自律能力、团队协作能力等等。同时使学生对于事物的专注度大大提升，学习、工作效率更高。

　　达罗捷派学院注重培养学生的体育特长和艺术爱好，学院每个学年都会安排不同的体育项目，为的是开发学生新的爱好，培养健康的体魄，并从体育运动中，建立坚韧不拔的体育精神。目前达罗捷派学院开展的体育运动包括马术比赛、户外拓展活动、BIBY篮球赛等。并在与其他国际中学一同参加的2018年BIBY比赛中取得第三名的好成绩。期间达罗捷派学院的孩子们表现出的顽强毅力和抗压抗挫能力让学院老师们称赞。

　　家校共建社区

　　家校共建社区是达罗捷派学院的一大特色，旨在建立学校与学生、学校与家长、家长与学生之间的互动联系。家校共建社区内容多样，包括舞会、戏剧表演、万圣节、圣诞节、家长课堂等等。其中家长课堂，深受大家的喜爱。

　　家长课堂通过温和而坚定“正面管教”体验式课堂的学习帮助家长与青春期子女建立互信、互赖、互爱的关系；改善家庭氛围，帮助建立符合孩子心理安全需要的亲密关系。引导家长一同思考如何帮助孩子在未来的路上回归正轨，同时教给家长如何接纳和鼓励孩子，并和孩子连接，给孩子们支持！同时，我引导孩子们犯错是学习的机会，和孩子们一起探讨从这个错误中学会什么，并做下一步的计划，鼓励他们带着勇气回归正轨，重新生活。

　　参加过家长课堂的家长们纷纷表示，通过彭敏老师多种形式的授课不仅了解了处在青春期孩子的心理的同时也更了解了自己的心理。与孩子共同成长，做成长型家长成为家长课堂的主题。

　　在万圣节、圣诞节、舞会这样的日子里，孩子们会自行策划，准备并邀请老师、亲友到现场参与活动。孩子们自发表现出来的这种协作能力，证明他们正在逐步成长，为成为更好的自己打基础。他们在达罗捷派学院所发生的改变也是老师和家长所亲眼见证的。相信未来的他们将感谢现在努力的自己。

　　2018年即将过去，相信在这所小而美的国际学校里，未来还会发生更多美好的故事。