怎么判断孩子是不是多动症

提到“多动症”，大家的第一印象就是多动，一刻也停不下来，看它的名字就知道了。但是多动症的表现并不是只有多动，有一部分孩子也患有多动症，但是他们平时并不多动，反而看上去很文静，与我们印象相反，那我们到底应该怎么判断孩子是不是多动症呢？

1.孩子“调皮”分场合和时间吗？

真正有“多动症”的孩子，“皮”起来是不分场合和时间的。比如大家都在安静的上课，他会突然没理由的突然跑出去发。但如果只是单纯调皮一点的话，在严肃的环境里，绝大部分情况下是可以自我控制的。

2.孩子是有目的的做事情吗？

患有“多动症”的孩子注意力非常薄弱，很容易受外界影响分心，做事没有目的性，也没有“完成”的这个概念，通常有始无终。而普通的孩子，即使再好动，遇到感兴趣的事情，也都基本能有足够的意志力去做完。

3.孩子能与小伙伴相处友好吗？

“多动症”的孩子社会性关系是会受到影响的，通常没办法跟小朋友好好相处，也不能很好的融入集体。虽然健康的孩子，也可能会存在没办法跟周围小伙伴相处的情况，但是如果家长能正确引导，通常还是可以逐渐跟小朋友好好相处。但如果孩子一直无法融入，即使孩子排除了多动症，家长也要引起重视。

当孩子确诊为多动症之后，家长一定不要病急乱投医，因为这样不仅不能对孩子的病有帮助，反而会耽误孩子的治疗。目前，针对多动症的治疗，众多专家学者比较认可的治疗方式就是大脑生物反馈治疗。这是一种绿色、无创的治疗方式，并且效果持久，相对于药物治疗而言，更加安全，疗效稳定。

润之杰大脑生物反馈治疗仪采用脑电生物反馈技术，通过实时检测获取患者的脑电波,并针对获取到的患者的异常脑电波进行实时训练，然后通过脑电显示器以听觉或视觉的形式反馈给患者，以便患者能够及时调整治疗方案，最终达到治疗疾病的目的。

出现了多动症的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主，大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。

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